Mittels Interviews werden geburtsblinde und frühkindlich erblindete Kinder (Alter 4-11 Jahre) in Baden-Württemberg, Hessen und Rheinland-Pfalz über ihre Farbvorstellungen, Farbassoziationen und Farbzugänge befragt.
Es gibt hierzu keine aktuellen Studien aus dem deutschsprachigen Raum. Die Ergebnisse können dazu beitragen, Zugänge und Methoden abzuleiten, die blinde Kindern beim Aufbau adäquater Vorstellungen und Konzepte über Farben gezielt unterstützen.
Projekt-ID:1045 • Ausrichtung: national • Kostenstelle: XXXXXXXXX Fak I • Sonderpädagogik - Blinden- und SehbehindertenpädagogikErfasst von Lang, Markus(Prof. Dr.) am 18.09.24 Zuletzt geändert von Lang, Markus(Prof. Dr.) am 17.04.25
Forschungs- & Publikationsdatenbank
Prof. Dr. Lang, Markus (Leitung)