Forschungswerkstatt Medienpädagogik (Kooperations- und Publikationsprojekt)

Media Education Research Workshop

Projektdauer:

13.10.14 bis 30.09.41

Kurzinhalt:

Die „Forschungswerkstatt Medienpädagogik“ ist ein langfristig angelegtes Kooperations- und Publikationsprojekt, das die aktuelle Forschungslandschaft der Medienpädagogik dokumentiert und reflektiert. Ziel ist es, die vielfältigen wissenschaftstheoretischen und methodologischen Zugänge innerhalb des Fachs sichtbar zu machen, methodische Diskussionen anzuregen und insbesondere dem wissenschaftlichen Nachwuchs eine praxisnahe Orientierungshilfe zu bieten. Im Zentrum steht die systematische Sammlung und Aufbereitung von Forschungsansätzen, -methoden und -techniken, die in medienpädagogischen Projekten Anwendung finden und das Wissen des Fachs erweitern. Diese „methodischen Schätze“ werden in einem zweifachen Publikationsformat veröffentlicht: zum einen in Form eines frei zugänglichen (Open Access) Online-Repositorys, zum anderen in Form von Printpublikationen. Durch diese doppelte Publikationsstrategie wird das Spektrum kreativer und innovativer Methoden nicht nur sichtbar gemacht, sondern auch langfristig für Forschung, Lehre und Praxis gesichert.

Das Projekt verfolgt dabei drei zentrale Zielsetzungen: Es leistet einen Beitrag zur kritischen Diskussion über die Möglichkeiten und Grenzen tradierter Forschungsansätze und Methoden der Medienpädagogik; es fördert die Auseinandersetzung mit innovativen und kreativen Forschungszugängen und macht diese einem breiten wissenschaftlichen Publikum zugänglich; und es bietet insbesondere Nachwuchswissenschaftler:innen methodische und theoretische Orientierung, indem es Beispiele und Reflexionen aus realisierten Forschungsprojekten dokumentiert und frei verfügbar zugänglich macht.

Mit den ersten drei Bänden, die auf Basis eines Calls von 2015/2016 in den Jahren 2017, 2018 und 2019 erschienen sind, wurde der Grundstein gelegt und eine erste Kollektion von Beiträgen veröffentlicht. Um die methodische Vielfalt der Medienpädagogik auch in Zukunft zu dokumentieren, weiterzuentwickeln und kritisch zu reflektieren, wird aktuell – zehn Jahre nach dem ersten Call – mit weiteren Calls und Publikationen an diese Reihe angeknüpft. [Stand: Juli 2026]

[Kurzinhalt - Fremdsprache]
The "Research Workshop in Media Education" is a long-term collaboration and publication project that documents and reflects on the current state of research in media education. The project aims to highlight the various epistemological and methodological approaches within the discipline, stimulate methodological discussions, and provide early career researchers with practical guidance and orientation. The project focuses on systematically collecting and presenting research approaches, methods, and techniques used in media education projects to advance knowledge in the field. These "methodological treasures" are published in two formats: an openly accessible online repository and print volumes published by the publishing house kopaed. This dual publication strategy makes the spectrum of creative and innovative methods visible and ensures their long-term availability for research, teaching, and practice.

The project has three main goals. First, it contributes to critical discussions about the possibilities and limitations of traditional research approaches and methods in media education. Second, it encourages engagement with innovative and creative methodological perspectives and makes them accessible to a broad academic audience. Finally, it provides early-career researchers, in particular, with methodological and theoretical guidance by documenting and openly sharing examples and reflections from completed research projects.

The first three volumes, published in 2017, 2018 and 2019, were based on a 2015/2016 call for papers and established an initial collection of contributions. To continue documenting, developing, and critically reflecting on the methodological diversity of media education, the project is now being extended with new calls and subsequent publications—ten years after the first call. [July 2026]

Projektbeteiligte:

Prof. Dr. phil. Knaus, Thomas (Leitung)Profil

Schmidt, Jennifer (Mitarbeiterin)
Starker, Jonathan (Mitarbeiter)

In Zusammenarbeit mit:

PH Heidelberg | Abt. Medienbildung
Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur – GMK | FG Qualitative Forschung der GMK
kopaed-Verlag, München
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (FIS-Bildung/peDOCS)
FTzM, Frankfurt am Main | Frankfurt UAS
GESIS Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften

Verweis auf Webseiten:

Projekthomepage

https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/fakultaeten/fakultaet-ii/institut-fuer-kunst-musik-und-medien/medienbildung/forschung/publikationsprojekt-forschungswerkstatt-medienpaedagogik.html

Link zum Repositorium

Link zur Projektseite

Angehängte Dateien:

[KNAUS] | Aktueller Call: Call for Werkstattbeitraege - Zehn Jahre Forschungswerkstatt (PDF)

[KNAUS] | Editorial: Knaus, Thomas (2017/2018/2019). Eine Forschungswerkstatt fuer die Medienpaedagogik. Ausgangslagen, Begruendungen und Ziele eines Publikationsprojekts.

Publikationen:

Forschungsprojekt

akt. laufend

Projekt-ID:1134 • Ausrichtung: national • Kostenstelle: 102 022 404
Fak. 2 • MedienpädagogikErfasst von Knaus, Thomas(Prof. Dr. phil. ) am 31.07.26
Zuletzt geändert von Knaus, Thomas(Prof. Dr. phil. ) am 01.08.26