Kurzinhalt
Sprache ist wichtig für einen erfolgreichen Start in die Schule. Sie hilft Kindern, sich mitzuteilen, andere zu verstehen, Fragen zu stellen, Freunde zu finden, Neues zu lernen und im Alltag gut mitzumachen.
Wir sind ein Forschungsteam, das untersucht, wie Kinder vor der Einschulung Sprache lernen und was ihnen dabei hilft.
Das Land Baden-Württemberg hat mit SprachFit ein Sprachförderprogramm entwickelt, das Kinder für die Schule bereit machen soll. SprachFit hat verschiedene Säulen. Unser Fokus liegt auf der Kleingruppenförderung im letzten Kita-Jahr und auf den neu einzurichtenden Juniorklassen. Unser Ziel ist zu verstehen, ob und wie SprachFit durch diese Säulen die Sprache von Kindern stärkt. Wir wollen auch erfahren, was bei SprachFit schon gut funktioniert und was noch verbessert werden kann.
Das Forschungsteam besteht aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern
der Pädagogischen Hochschule Heidelberg,
der Pädagogischen Hochschule Weingarten,
und des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation Frankfurt am Main (DIPF).
Direkt zu
Für Eltern
Für Kitas
Für Schulen
Für SprachFit-Kräfte (SprachFit-Gruppen und Juniorklassen)
Wir kooperieren mit dem Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW).
Das Forschungsteam ist unabhängig: Wir sind weder an SprachFit noch an der Umsetzung des Programms beteiligt.
Um zu verstehen, was die Sprache von Kindern stärkt, sind wir auf die Unterstützung von Kindern, Familien, Kitas und Schulen angewiesen.
Unsere Studie „Wissenschaftliche Evaluation SprachFit“ findet in ausgewählten Kitas und Grundschulen in Baden-Württemberg statt. Wenn Ihre Kita oder Schule teilnimmt, erhalten Sie die Einladung zur Studie über Ihre Einrichtung.
