Projekt - Fak. 1 - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik
Projektdauer: 01.08.07 bis 01.08.10
Frühdiagnostik und Prävention von Sprachentwicklungsstörungen
Kurzinhalt: Theoretischer Hintergrund:
Neuere Untersuchungen zeigen für Kinder, die mit 24 Monaten weniger als 50 Wörter in ihrem aktiven Wortschatz haben, ein stark erhöhtes Risiko für spätere Entwicklungsprobleme (Beitchman, 2001; Shevell et al., 2005), die in den meisten Fällen zu späterer therapeutischer Behandlung oder
