Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)

Methodik und Didaktik der Textanalyse
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:Häufig wird davon ausgegangen, dass der Sinn ein Interpretationseffekt und keine Texteigenschaft ist. Tatsächlich ist diese Annahme bereits ein Aspekt jener viel diskutierten "Krise der Interpretation", die zu einer grundsätzlichen Infragestellung der Praxis des Interpretierens geführt hat: Wenn erst der Interpret dem Text [vollständig anzeigen]
Ergebnis:siehe Publikationen
:18.04.2003 bis 18.04.2031
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Prof. Dr. Lösener, Hans (Leitung) []


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Prof. Dr. Hans Lösener 18.04.2013
Prof. Dr. Lösener, Hans 30.01.2020
    
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