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Projektübersicht

Projekt-ID:402
abgeschlossen
Individualisierte und gemeinschaftliche Lehr-Lernprozesse in einem kompetenzorientiert-geöffneten Sachunterricht. Teilprojekt 2013: Analyse von Unterrichtsgesprächen zu Austausch, Reflexion und Vertiefung von Ergebnissen individualisierter Lernprozesse am Beispiel der Arbeit mit dem Lehrwerk „Kleine Forscher“ (Duden-Paetec 2010/11)
Projekt • Fak. 1 und 3 • Sachunterricht

Projektdauer:

01.04.13 bis 30.09.14

Kurzinhalt:

Diversität beschreibt gerade für den Sachunterricht das Potenzial der Vielfalt an Kompetenzen, die Kinder im Grundschulalter vor dem Hintergrund ihrer Lebenswelten entwickelt haben und entwickeln, um diese Lebenswelten zu verstehen und in ihnen handlungsfähig zu sein. Ein Unterricht, der diese Heterogenität der Lernausgangslagen

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Gervé, Friedrich (Leitung) Profil

    Verweis auf Webseiten:

    Keine

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 402
    Erfasst von Gervé, Friedrich(Prof. Dr.) am 18.04.13
    Zuletzt geändert von Prof. Dr. Gervé, Friedrich am 15.11.19