Projektübersicht

Projekt-ID:409

Projektdauer:

26.08.12 bis 26.05.20

Kurzinhalt:

Dramenlektüre und Theaterbesuch werden gewöhnlich als zwei Rezeptionsweisen des Dramatischen betrachtet, die so gut wie nichts miteinander gemein haben. Zugrunde liegt dieser Sicht eine strikte Trennung zwischen Lektüre und Inszenierung, die noch immer den schulischen Umgang mit Dramen dominiert. Diese Trennung ist zweifellos eine der

Ergebnis:

- Gegenstimmen. Eine Dramendidaktik. Mit Leseübungen zu Szenen aus Brechts Furcht und Elend des Dritten Reiches. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2017.
- Zusammen mit Christoph Kleber: Die ...

Projektbeteiligte:

Prof. Dr. habil. Lösener, Hans (Leitung) Profil

In Zusammenarbeit mit:

Nick Humphrey (Theaterpädagogik, PH Heidelberg)

Verweis auf Webseiten:

Projekthomepage

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 409
Erfasst von Lösener, Hans(Prof. Dr. habil.) am 26.04.13
Zuletzt geändert von Prof. Dr. habil. Lösener, Hans am 11.12.19