| Dot, Dot, comma, dash 2 - blind pedagogical scenarios and design parameters for a support tool to introduce Braille to blind and severely visually impaired preschool children (4-6 years) and their sighted environment. |
| - Fak. 1 - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik |
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| : | Das Projekt untersucht Lehr- und Lernszenarien und die daraus abgeleiteten Fördermaterialien, die blinde und hochgradig sehbehinderte Kinder im Vorschulalter auf den Brailleschrift-Erwerb vorbereiten – unter
der Einbeziehung des sehenden Umfelds des Kindes.
Ausgangslage und Forschungsthese:
Auf dem aktuellen Lehrmittelmarkt [vollständig anzeigen] |
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| Punkt, Punkt, Komma, Strich 2 - blindenpädagogische Szenarien und gestalterische Parameter für ein Fördermittel zur Hinführung an die Brailleschrift für blinde und hochgradig sehbehinderte Kinder im Vorschulalter (4-6 Jahre) und ihr sehendes Umfeld. |
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| : | 01.05.2013 bis 28.02.2015 |
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Prof. Dr. Lang, Markus (Leitung) []
Laemers, Frank []
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| : | Hochschule der Künste Bern (Prof. Andréas Netthoevel) |
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