| Botanik im Kontext unter Berücksichtigung von differenzierten Naturerfahrungen |
| Dissertation - Fak. 3 - Biologie |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | In der Sekundarstufe I wurde untersucht, wie sich Arten- bzw. Formenkenntnisse bei Kindern und Jugendlichen durch Unterricht entwickeln lassen. |
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| Ergebnis: | Verschiedene Kontexte fördern das Erlernen von heimischen Organismenarten. |
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| Projektdauer: | 01.09.2005 bis 22.01.2010 |
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| Projektbeteiligte: |
Prof. Dr. Jäkel, Lissy [Profil]
Anka Weber, geb. Schaer
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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