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Projektübersicht

Projekt-ID:529 • Ausrichtung: national • 101030
akt. laufend
effectLi: Language Interventions for Improving the L1 and L2 Develop- ment of Dual Language Learners in Early Education and CareeffeciLi: Language Interventions for Improving the L1 and L2 Develop- ment of Dual Language Learners in Early Education and Care
Projekt • Fak. 1 • Psychologie

Projektdauer:

01.09.16 bis 31.07.26

Kurzinhalt:

Background

Despite the refugee challenge, a large and growing number of students in Europe or the US come from homes where the societal language spoken in schools and daycare centers is not the primary language spoken at home (Passel, 2011; Statistisches Bundesamt/Federal Statistics Office, 2010). Language-minority students who cannot communicate

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Sachse, Steffi (Leitung) Profil

    In Zusammenarbeit mit:

    Dr. Franziska Egert (KH München)
    Dr. Katarina Groth (IFP Bayern)

    Verweis auf Webseiten:

  • Projekthomepage

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 529 • Kostenstelle: 101030
    Erfasst von Sachse, Steffi(Prof. Dr.) am 06.04.17
    Zuletzt geändert von Sachse, Steffi(Prof. Dr.) am 05.10.25