| Professionswissen von Lehrkräften, Erkenntnisgewinn durch Experimente |
| Dissertation - Fak. 3 - Chemie |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Das Forschungsvorhaben untersucht den Zusammenhang zwischen dem naturwissenschaftlichen Wissenschaftsverständnis angehender Lehrkräfte und ihrer Fähigkeit zur didaktisch-inhaltlichen Strukturierung des Unterrichts: Theoretischer Ausgangspunkt der Studie ist das auf der COACTIV Studie basierende EKoL-Modell Professionellen Wissens und [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.10.2017 bis 30.09.2019 |
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| Projektbeteiligte: |
Prof. Dr. Rehm, Markus (Betreuung) [Profil]
Arndt, Laura [Profil]
Prof. Dr. Markus Wilhelm (Betreuung)
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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