EFIVE - Erfassung und Förderung inklusionsbezogener Vorstellungen und Einstellungentba (to be announced)
Projekt • Fak. 1 • Soziologie
Projektdauer:
01.04.19 bis 30.09.20
Kurzinhalt:
Um unterschiedliche inklusionsbezogene Argumentationsmuster von Lehramtsstudierenden und daraus resultierende Handlungskonzepte zu erfassen, wird in analog aufgebauten Seminaren zunächst eine qualitative Vignettenstudie mit Prätest-Posttest-Messung durchgeführt (Teilstudie 1). Als Erhebungsinstrument dienen Vignetten, die im Umgang mit