Untersuchung der Wirksamkeit eines Programms zur Förderung von hörbehinderten Kindern im exekutiven System
Akronym: Hexe |
- Fak. 1 - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik |
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: | Anlass für das Projekt sind zahlreiche Forschungsarbeiten zur Häufigkeit exekutiver Dysfunktionen bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung. Demnach sind Kinder und Jugendliche an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Hören vier- bis fünfmal häufiger von exekutiven Dysfunktionen betroffen verglichen mit Kindern und [vollständig anzeigen] |
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: | 01.02.2019 bis 28.02.2021 |
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: | Jun.-Prof. Dr. Avemarie, Laura Kathrin (Leitung) []
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