Projektübersicht

Projekt-ID:785

abgeschlossen

Professionswissen und professionelle Wahrnehmung Ă‚â€“ Der Einfluss (potentiell) divergenter Wissensinhalte auf die Einschätzung von Handlungsalternativen in unterrichtsbezogenen Situationen.Professional knowledge and professional vision in teacher education - how does the activation of different theoretical inputs effect the professional vision of preservice teachers?

Dissertation • Fak I • Psychologie

Projektdauer:

01.08.20 bis 31.07.23

Kurzinhalt:

Das Dissertationsprojekt hat den Zusammenhang professionellen Wissens und professioneller Unterrichtswahrnehmung als Forschungsgegenstand. Hierfür wird im Gegensatz zu bisherigen Studien im Feld eine prozessorientierte Perspektive eingenommen, die professionelle Unterrichtswahrnehmung als einen Informationsverarbeitungsprozess konzeptualisiert,

vollständig anzeigen

Projektbeteiligte:

JProf. Dr. Lohse-Bossenz, Hendrik (Betreuung) Profil

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 785
Erfasst von Bloss, Christopher am 16.04.21