| Der Einfluss von Stress auf die diagnostische Urteilsgüte von Lehrkräften im Bereich der Lesedidaktik |
| Projekt - Fak. 1 - Psychologie |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Das fachliche und fachdidaktische Wissen der Lehrkraft bezogen auf Aufgaben-und Textmerkmale, inferenzielle Leseprozesse und Lesestrategien spielt eine entscheidende Rolle zur Einschätzung und Förderung der Lesekompetenz ihrer Schüler. Der Prozess des Diagnostizierens geschieht in realen Lehr-Lern-Situationen jedoch unter dem Einfluss [vollständig anzeigen] |
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titel:
(andere Sprache) | folgt |
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| Projektdauer: | 01.08.2017 bis 31.07.2020 |
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| Projektbeteiligte: |
Becker, Sara [Profil]
Professorin Birgit Spinath, Uni Heidelberg
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| Angehängte Dateien: | |
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