| Nutzung von multiplen Repräsentationen in inklusiven Lernsettings zum Programmieren lernen im Zukunftsschülerlabor MINT |
| Dissertation - Fak. 3 - Mathematik |
 |
| Status: | abgeschlossen |
|
| Kurzinhalt: | Nutzung von multiplen Repräsentationen in inklusiven Lernsettings zum Programmieren lernen im Zukunftsschülerlabor MINT |
|
titel:
(andere Sprache) | Doktorand |
|
| Projektdauer: | 01.10.2020 bis 01.10.2023 |
|
| Projektbeteiligte: |
Prof. apl. Dr. Marmé, Nicole (Betreuung) [Profil]
Prof. Dr. Vogel, Markus [Profil]
|
|
|
| In Zusammenarbeit mit: | Jan Ebel |
|
|
|
|
|
| Verweis auf Webseiten: | |
|
| Angehängte Dateien: | |
|
