Kurzinhalt: Aus dem Forschungsprojekt "Ästhetische Kriterien zu einer Kunstfilm-Didaktik" ist ein Grundlagenwerk der Filmpädagogik hervorgegangen: Pongratz, G. (Hrsg.) (2006). Spielfilm-Interpretation und "spielerische" Film-Gestaltung mit Musik. Filmpädagogik aus hermeneutisch-phänomenologischer Perspektive. Olms-Verlag
Die Ergebnisse sind entsprechend der fünf Teile des Buches aufgelistet:
Teil I: Ästhetisches Bilden mit Kunstfilmen präsentiert die theoretischen Grundlagen zu einer angemessenen Interpretation ...
