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Projektübersicht

Projekt-ID:849
abgeschlossen
„Dealing with multiple representations in the mathematics classroom: teachers‘ views, knowledge, and their noticing“Dealing with multiple representations in the mathematics classroom: teachers‘ views, knowledge, and their noticing
Dissertation • Fak. 3 • Mathematik

Projektdauer:

01.10.15 bis 31.10.21

Kurzinhalt:

Die Rolle vielfältiger Repräsentationen für das Lernen von Mathematik wurde in den letzten Jahrzehnten von zahlreichen empirischen Studien in den Blick genommen. Infolgedessen besteht unter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern im Bereich der Mathematikdidaktik weitgehend Konsens darüber, dass das Nutzen vielfältiger Repräsentationen

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Vogel, Markus (Betreuung) Profil
  • Prof. Dr. Anika Dreher (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)

    Prof Dr. Markus Vogel (Viertgutachter)

    Verweis auf Webseiten:

    Keine

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 849
    Erfasst von Vogel, Markus(Prof. Dr.) am 25.10.21
    Zuletzt geändert von Schnura, Antonia am 28.10.24