Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
Empirical Validation of a Competency Model for Science TeachingBölsterli, K., Wilhelm, M., Vollmer, C., Brovelli, D., Tempel, B. & Rehm, M. (2016). Empirical Validation of a Competency Model for Science Teaching, In: J. Lavonen, J. Lampiselkä, K. Juuti, A. Uitto & K. Hahl (Hrsg.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future (S.1923-1930). Helsinki: University of Helsinki. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
