Publikation Nr. 2821 - Details
Artikel
Pilotierung einer Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden
Unger, V., Rutsch, J., Keller, E., Dörfler, T. & Glaser, C. (2018). Pilotierung einer Intervention zur Förderung schreibdidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden. Leseräume, 6(5), 1-18.
