Publikation Nr. 2892 - Details
Vortrag
Modellierung von lese- und schreibdidaktischem Wissen angehender Deutschlehrkräfte
Unger, V., Benz, J., Rutsch, J., Glaser, C. & Dörfler, T. (2018). Modellierung von lese- und schreibdidaktischem Wissen angehender Deutschlehrkräfte. Round-Table-Beitrag zur 1. NeLe-Tagung, Jena.
Abstract
28.06.
