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Frühe Literalität und die Bedeutung frühen literarischen LernensVach, K. & Roos, J. (2022). Frühe Literalität und die Bedeutung frühen literarischen Lernens, In: H. Günther & R. Binder (Hrsg.), Deutsche Sprache in Kindergarten und Vorschule. Handbuch Deutschunterricht in Theorie und Praxis (S.135-148). Hannover: Friedrich. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
