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Motorische Fertigkeiten von blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen – internationale Perspektive und bildungspolitische Konsequenzen
Giese, M. (2020). Motorische Fertigkeiten von blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen – internationale Perspektive und bildungspolitische Konsequenzen, Horus. Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter, 80(2), 12-15.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: kein Peer Review
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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