Publikation Nr. 3977 - Details
VortragPeer Review
Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte
Unger, V., Dörfler, T. & Glaser, C. (2022). Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Deutschlehrkräfte. Wien, Österreich.
Abstract
Vortrag auf dem 24. Symposion Deutschdidaktik, Universität Wien
