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Publikation Nr. 4169 - Details

Zur Bedeutung von Künstlicher Intelligenz für die Lerninhalte an Hochschulen.

Zur Bedeutung von Künstlicher Intelligenz für die Lerninhalte an Hochschulen.
"Kalz, M. (2024). Zur Bedeutung von Künstlicher Intelligenz für die Lerninhalte an Hochschulen., Ruhr-Uni Bochum.
Vortrag


URL: https://ki-edu-nrw.ruhr-uni-bochum.de/learning-aid/learning-aid-2024-programm/


Abstract
Ruhr-Uni Bochum: Zur Bedeutung von Künstlicher Intelligenz für die Lerninhalte an Hochschulen. Eingeladenes Panel. Learning AID Konferenz. 02.09.24

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung: kein Peer Review(Keine Angabe)
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Nein
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