Publikation Nr. 4255 - Details
SammelbandOpen Access · CCohne Peer ReviewPrintDeutsch
Erkenntnisse aus Texten entnehmen – Einsatz von Texten im Biologieunterricht
Baur, A., ritter, V., Moser, F., Ferrazzo, N., de Ruyter Busch, I., Ellenbeck, A. & Schlenker, T. (2025). Erkenntnisse aus Texten entnehmen – Einsatz von Texten im Biologieunterricht. In: Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte. Weinheim: Beltz.
