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Hörqualität im inklusiven UnterrichtBogner, B. (2025). Hörqualität im inklusiven Unterricht, Facetten sprachlicher Heterogenität: Blitzlichter zum Förderschwerpunkt Sprache aus Forschung und Praxis (S.165-179) (1. Auflage). Dortmund: modernes lernen. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Peer Review(Open review) |
| Print: | Ja |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
