Publikation Nr. 5118 - Details

„Aber könnte nicht das Leben eines jeden Individuums ein Kunstwerk sein?“ Foucaults Dandy-Metapher als lebens- und lerntechnische Handreichung für den Musikunterricht

Oberschmidt, J. (2026). „Aber könnte nicht das Leben eines jeden Individuums ein Kunstwerk sein?“ Foucaults Dandy-Metapher als lebens- und lerntechnische Handreichung für den Musikunterricht. Zeitschrift für Kritische Musikpädagogikl(26), 163-182.