Projektübersicht
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Projekt-ID:36
EVES - Evaluation eines Vorschultrainings zur Prävention von Schriftspracherwerbsproblemen sowie Verlauf und Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenFak I - Psychologie
Projekt-ID:35
Können Hauptschüler besser schreiben? - Schreibleistung und Schriftmedium: Die Bedeutung und Effizienz von handschriftlicher Textproduktion im Vergleich zur Tastatureingabe bei Hauptschülern
Can secondary school pupils write better? - Writing performance and writing medium: The importance and efficiency of handwritten text production compared to keyboard input among secondary school students
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenCan secondary school pupils write better? - Writing performance and writing medium: The importance and efficiency of handwritten text production compared to keyboard input among secondary school students
Fak I - Psychologie
Projekt-ID:34
Quizshow-Wissen als Spiegel kultureller Teilhabe
Quiz show knowledge as a mirror of cultural participation
Fak I - Psychologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenQuiz show knowledge as a mirror of cultural participation
Fak I - Psychologie
Projekt-ID:33
Projektgruppe "Subjektsein und Schule" (SuSchu)
Project Group "Subjecthood and School" (SuSchu)
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenProject Group "Subjecthood and School" (SuSchu)
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:29
Von der Instruktion zu einer konstruktiven Didaktik - Entwicklung von Evaluationsinstrumenten von Lernprozessen
Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenFak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projekt-ID:27
Förderunterricht für Hauptschülerinnen und Hauptschüler mit Migrationshintergrund
Support classes for secondary school students with a migration background
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenSupport classes for secondary school students with a migration background
Fak I - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
Projekt-ID:22
A 4.Erziehung zur Dialogfähigkeit - Erziehung und Bildung Hörgeschädigter in unterrichtlichen Kontexten Schulentwicklungsprojekt
A 4.Education for Dialogue Skills - Education of the Hearing Impaired in Instructional Contexts School Development Project
Fak I - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenA 4.Education for Dialogue Skills - Education of the Hearing Impaired in Instructional Contexts School Development Project
Fak I - Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Projekt-ID:21
Mit Kindern die Welt entdecken - Frühe naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
Fak. 3 - Physik
[F-PROJEKT]abgeschlossenFak. 3 - Physik
Projekt-ID:20
Besuch eines Science Centers - Studie zur gezielten Integration eines außerschulischen Lernorts in den naturwissenschaftlichen Unterricht
Fak. 3 - Physik
[DISS]abgeschlossenFak. 3 - Physik
Projekt-ID:19
Anwendungsorientiertes Fremdsprachenlernen - Erstellung und Abgleichung von Sprachkompetenzprofilen für Schülerinnen und Schüler mit mittlerem Bildungsabschluss (Realschule) in den am häufigsten ergriffenen Ausbildungsberufen
Application-oriented foreign language learning - compiling and matching of language competence profiles for pupils with intermediate school leaving certificates (Realschule) in the most frequently taken up training occupations
Fak. 2 - Englisch
[F-PROJEKT]abgeschlossenApplication-oriented foreign language learning - compiling and matching of language competence profiles for pupils with intermediate school leaving certificates (Realschule) in the most frequently taken up training occupations
Fak. 2 - Englisch
Projekt-ID:16
Wissenschaftliche Begleitung des Projektes "Wohntraining für Menschen mit Asperger Autismus" der Lebenshilfe Nürnberg
Scientific monitoring of the project "Residential training for people with Asperger's autism" of Lebenshilfe Nuremberg
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenScientific monitoring of the project "Residential training for people with Asperger's autism" of Lebenshilfe Nuremberg
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Projekt-ID:17
Perspektiven der schulischen Bildungs- und Erziehungsrealität von Kindern und Jugendlichen mit schwersten Behinderungen im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Teil 1: Fragebogenerhebung (BiSB I). Teil 2: Einzelfallstudien (BiSB II)
Perspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenPerspectives on the school education and upbringing reality of children and adolescents with severe disabilities in the area of conflict between theory and practice. Part 1: Questionnaire survey (BiSB I). Part 2: Individual case studies (BiSB II)
Fak I - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Projekt-ID:15
Lernen mit neuen Medien - Chancen für Mädchen und Jungen in der naturwissenschaftlichen Ausbildung
Learning with new media - opportunities for girls and boys in science education
Prorektorat - für Forschung
[F-PROJEKT]abgeschlossenLearning with new media - opportunities for girls and boys in science education
Prorektorat - für Forschung
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