Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Boehme, Katja (Prof. Dr.) Fak. 2 • Kathol. Theologie/Religionspädagogik #348
| Profil  |
| Projekt-ID:332 abgeschlossen | |
| Die Kooperierende Fächergruppe (DFG-Projekt) Zur Modellbildung und Begründung einer Didaktik des fächerverbindenden interreligiösen Lernens anhand der Kooperierenden Fächergruppe zwischen den Schulfächern Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Jüdische Religionslehre, Islamische Religionslehre und Ethik (bzw. Philosophie/ Philosophieren mit Kindern) | |
| Projekt-ID:1108 • Ausrichtung: national akt. laufend | |
| [DISS] Interreligiöses Begegnungslernen im Religionsunterricht der Grundschule.
Eine explanativ-theoriegeleitete Mixed-Methods-Studie zur Untersuchung inhalts- und prozessbezogener Kompetenzerweiterung Interreligious Encounter Learning in Primary Religious Education: A Theory-Driven Mixed-Methods Study on the Development of Content and Process Competencies. | |
| Projekt-ID:335 abgeschlossen | |
| Interreligiöses Lehren und Lernen durch Kooperation in der Ausbildung von evangelischen, katholischen, jüdischen und islamischen Religionslehrer/innen und Ethiklehrer/innen | |
| Projekt-ID:336 abgeschlossen | |
| Kirchenraumpädagogik am Beispiel der Heidelberger Innenstadt | |
| Projekt-ID:830 abgeschlossen | |
| Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity Sharing Worldviews: Learning in Encounter for common Values in Diversity | |
|
