Forschendenverzeichnis
 | Sproesser, Ute Fak. 3 • Mathematik #486 | Profil |
Projekt-ID:473 abgeschlossen | |
[HABIL] Entwicklung und Evaluation von Lehrercoachings zum repräsentationsgestützten Umgang mit Lernschwierigkeiten im Bereich des funktionalen Denkens |
Changing between representations of elementary functions: Students' competencies and differences with a specific perspective on school track and genderSproesser, U., Vogel, M., Dörfler, T. & Eichler, A. (2022). Changing between representations of elementary functions: Students' competencies and differences with a specific perspective on school track and gender, International Journal of STEM Education, 9, 1-18. | Artikel Details |
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