Forscherverzeichnis
 

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Dr. Köb, Stefanie
Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
06221-477-181
koeb[at]ph-heidelberg.de

Profil

Küßner, Nadine

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Fak. 3 - Geschichte
Prof. Dr. Kalz, Marco

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Fak. 2 - Mediendidaktik
Prof.,Dr., Mag. phil Khittl, Christoph

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Fak. 2 - Musik
Dr. Kiehne, Ulrike

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Fak. 3 - Biologie
Prof. Dr. Kilian, Jörg

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Kindt, Sophie

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Fak. 1 - Psychologie
Jun.-Prof. Dr. Kirschner, Anne

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik

OrcID: 0000-0002-6906-7065
Prof. Dr. Klauß, Theo

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Dr. Kluss, Nicola

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Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
Prof. Dr. Knörzer, Wolfgang

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Fak. 3 - Sportwissenschaft/Sportpädagogik
Dr. Knemeyer, Jens-Peter

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Fak. 3 - Physik
JunProf. Dr. Kolb, Annika

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Fak. 2 - Englisch
Dipl. Ing. (FH) Kolb, Felix

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Fak. 3 - Informatik
Dr. phil. Kornmann, Reimer

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
Krämer, Torsten

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Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
Prof. Dr. Kuhn, Melanie

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik

Projekte:  
Projekt-ID:763  

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Literatur in Einfacher Sprache (LiES)
Literatur in Einfacher Sprache (LiES)
Projekt-ID:668  

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Soziale Partizipationsprozesse bei Kindern und Jugendlichen mit kognitiver Beeinträchtigung in inklusiven Settings

Publikationen:  
Vach, K., Sansour, T., Janz, F., Köb, S. & Terfloth, K. (2022). "Das ist doof. Das ist halt Fremdgehen. Und das will man einfach nicht." Bedeutungskonstruktionen von Schüler*innen bei der Rezeption literarischer Texte [...].., Zeitschrift für angewandte Linguistik, 12.