Forschungs- & Publikationsdatenbank

Forschendenverzeichnis

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Zentel, Peter (Prof. Dr.)
Fak. 1 • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
#633
Profil
Projekte:  
Projekt-ID:1002
abgeschlossen
[DISS] Analyse des Emotionsausdrucks von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung als forschungsethische Herausforderung und Indikator für Lebensqualität
Analysis of the emotional expression of people with profound intellectual and multiple disabilities as a challenge in research ethics and an indicator of quality of life
Projekt-ID:771
abgeschlossen
Freizeitangebote für Jugendliche mit hohem Unterstützungsbedarf
Leisure activities for young people with high support needs (severe to profound intellectual disability)
Projekt-ID:652
abgeschlossen
INSENSION
INSENSION
Projekt-ID:745 • Ausrichtung: national • 000000
abgeschlossen
Künstliche Intelligenz und ältere Menschen mit und ohne Behinderung - Potenziale und Herausforderungen (KI_ALTER)
Artificial intelligence and older people with and without disabilities - potentials and challenges (AI_ALTER]
Projekt-ID:667
abgeschlossen
Literarische Texte in Einfacher Sprache (LiES)
Publikationen:  

How Older People learn to use a Voice Assistant: The Relevance of analog and digital Learning Materials

Schlomann, A., Even, C., Hammann (geb. Krämer), T., Rietz, C., Heyl, V., Zentel, P. & Wahl, H. W. (2024). How Older People learn to use a Voice Assistant: The Relevance of analog and digital Learning Materials, Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 57(2), 110.
Artikel
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KI-basierte Sprachassistenz im Alltag älterer Menschen: Nutzung und Bewertung in vierwöchigen Feldstudien

Schlomann, A., Even, C., Hammann (geb. Krämer), T., Heyl, V., Zentel, P., Rietz, C. & Wahl, H. W. (2024). KI-basierte Sprachassistenz im Alltag älterer Menschen: Nutzung und Bewertung in vierwöchigen Feldstudien, Medien & Altern , 24/2, 10-25.
Artikel
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