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Prof. Dr. Vach, Karin
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Weiterbildungsangebot zur Eingangsqualifizierung von Fortbildungspersonen… (Eingangsqualität DaZ VKL 23-24)
to be announced
Projekt-ID:982
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SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
Projekt-ID:983
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PRAKTIKEN UND PERSPEKTIVEN INKLUSIVEN ENGLISCHUNTERRICHTS – EINE MIXED METHODS STUDIE
(Inklusiver Englischunterricht)
Inclusive foreign language teaching
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Vogt K. & Quetz J. (Hrsg.)
(2021).
Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
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( 1.. Auflage)
Frankfurt / Main et al.
: Peter Lang
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