Forschungs- & Publikationsdatenbank

  

Forscherverzeichnis

ABCDEFGHJKLMNOPQ[ R ] STUVWZ

Prof. Dr. Röben, Peter

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Fak. 3 - Technik
Prof. Dr. Randler, Christoph

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Fak. 3 - Biologie
Prof. Dr. Rank, Bernhard

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Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
Prof. Dr. Rectanus, Hans

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Fak. 2 - Musik
Dr. Rehm, Isolde

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Prof. Dr. Rehm, MarkusFak. 3 - Chemie
Professor
01721708996
rehm[at]ph-heidelberg.de
Profil 
Dr. Resch, Mario

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Fak. 3 - Geschichte
Rieber, Viktoria

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Fak. 1 und 3 - Sachunterricht
Prof. Dr. Rietz, Christian

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Prof. Dr. Rohlfs, Carsten

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Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Prof. Dr. Roos, Jeanette

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Fak. 1 - Psychologie
Dr. Rupp, Robert

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Fak. 3 - Prävention und Gesundheitsförderung
M. Sc. Rutsch, Juliane

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Fak. 1 - Psychologie
Prof. Dr. phil. Rymarczyk, Jutta

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Fak. 2 - Englisch

Projekte:  
Projekt-ID:1003  

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[DISS] Erhebung von Handlungsentscheidungen zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Ein Planspiel im Bereich der chemischen Industrie.
Survey of action decisions on education for sustainable development. A simulation game in the field of the chemical industry.
Projekt-ID:1001  

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[DISS] Auswirkungen des Professionswissens von angehenden Chemielehrkräften auf die diagnostischen Urteile im Umgang mit Lernendenvorstellungen
Effects of the Professional Knowledge of Prospective Chemistry Teachers on Diagnostic Judgments in Dealing with Learner Perceptions

Publikationen:  
Bühler, E., Rehm, M., Lohse-Bossenz, H. & Billion-Kramer, T. (2024). Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen in der frühen Bildung: Vignettentest., GDSU-Journal.
Rehm, M., Arndt, L., Brandtner, M., Killian, R., Lohse-Bossenz, H. & Wilhelm, M. (2024). Der „Donut mit Biss“ als fachliche Grundlage einer BNE in der Kindheitspädagogik?, Beltz Juventa.
Billion-Kramer, T., Arndt, L., Desch, I., Schneider-Özbek, K. & Rehm, M. (2024). Nichts bleibt, wie es war: Veränderlichkeit von Stoffen im Sachunterricht., Kinder.Sachen.Welten.