Forschungs- & Publikationsdatenbank![]() | Werner, Birgit (Prof. Dr.) Fak. 1 • Sonderpädagogik - Pädagogik der Lernförderung #275
| Profil |
| Projekt-ID:232 abgeschlossen | |
| BEWEMAKO
Berufliche Werdegänge - mathematische Kompetenzen BEWEMAKO Professional careers - mathematical competences | |
| Projekt-ID:535 abgeschlossen | |
| Diagnose und Förderung sprachlicher und mathematischer Kompetenzen von berufsschulpflichtigen jugendlichen Asylsuchenden - hier Schwerpunkt: Diagnose und Förderung mathematischer Kompetenzen im berufsbildenden Bereich | |
| Projekt-ID:784 abgeschlossen | |
| Empirische Analysen zur beruflich-sozialen Integration von Jugendlichen im sonderpädagogischen
Schwerpunkt LERNEN unter Berücksichtigung inklusiver Bildungsangebote Empirical analyses of the vocational-social integration of young adults in the special educational Focus on learning disabiliteis under consideration of inclusive educational offers | |
| Projekt-ID:646 abgeschlossen | |
| Entwicklung eines Kriterienkatalogs zur Analyse von Unterrichtsmaterialien unter dem Aspekt Sprachsensibilität Development of a catalogue of criteria to analyze teaching materials considering issue language awarness | |
| Projekt-ID:534 abgeschlossen | |
| Entwicklung von Mathematikaufgaben für Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse mit dem Förderschwerpunkt "Lernen" für den Ländervergleich 2018 - Forschungskooperation mit dem IQB (Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen) Berlin | |
| Projekt-ID:751 abgeschlossen | |
| Entwicklung, Implementierung und Evaluation multimodaler, interaktiver Lehrwerke "Mathe einfach erklärt" zu den Themenbereichen Bruch- und Prozentrechnung (Mathematik Sekundarstufe I) für den Einsatz in der Lernplattform Moodle Development, implementation and evaluation of multimodal, interactive textbooks (subject areas fractions and percentages - mathematics, secondary level I) the connection of the learning content into the course management system Moodle | |
| Projekt-ID:365 abgeschlossen | |
| Evaluation der Maßnahmen zur Lern- und Entwicklungsbegleitung in einer integrativ arbeitenden Grundstufenklasse (ELEIG) | |
| Projekt-ID:426 abgeschlossen | |
| Inklusionsauftrag der Gemeinschaftsschule (GMS) - Evaluation eines inklusiven Bildungsangebotes: ein Kooperationsprojekt mit dem Schulamt Lörrach und der PH Heidelberg evaluation of an inclusive educational program: a cooperative project. | |
| Projekt-ID:298 abgeschlossen | |
| Lehrer bedarfsorientiert im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten stärken - Evidenzbasierte Mehrebenenprävention Hinweis: aus organisatorischen Gründen ruht dieses Projekt; eine Fortführung zu einem späteren Zeitpunk ist geplant | |
| Projekt-ID:422 abgeschlossen | |
| PRIMA®Sprache – vergleichende Analysen zum Sprachverständnis bei Schülern der Klasse 3/4 an Grund-, Sprachheil- und Förderschulen | |
| Projekt-ID:470 abgeschlossen | |
| Reallabor Asyl, Teilprojekt I: Diagnose und Förderung sprachlicher und mathematischer Kompetenzen berufsschulpflichtiger jugendlicher Asylsuchender | |
| Projekt-ID:833 • Ausrichtung: national • 000000 abgeschlossen | |
| Sonderpädagogischer Dienst - Evaluation eines Konzeptes zur Weiterentwicklung inklusiver Bildungsangebote in Baden-Württemberg Special Education Support - Evaluation of a Concept for the Further Development of Inclusive Educational System in Baden-Württemberg. | |
| Projekt-ID:986 akt. laufend | |
| wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts „Auf dem Weg zur inklusiven beruflichen Schule – Umgang mit Heterogenität (inklusivBS)“ Scientific monitoring and evaluation of the project "On the way to an inclusive vocational school - dealing with heterogeneity (inklusivBS) | |
| Projekt-ID:291 abgeschlossen | |
| Zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht - Entwicklung der Differenzierungskompetenz angehender Sonderschullehrkräfte ("Diffkom") Dealing with Heterogeneity in the Classroom - Developing the Differentiation Competence of Prospective Special Education Teachers ("Diffkom") | |
| Projekt-ID:233 abgeschlossen | |
| Zwischenspurt
Ein Projekt zur Rückschulung von Förderschülern auf die Hauptschule Zwischenspurt A project for the return of special needs pupils to the Hauptschule (lower secondary school) | |
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