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Publikation Nr. 1079 - Details

Lauth-Lebens, M., Lauth, G. & Rietz, C. (2018). Subjektive Theorien von Lehrpersonen über schwierige Unterrichtssituationen, Lernen und Lernstörungen, 2018(7), 253-262.

DOI: https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000228


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Art der Begutachtung: Peer Review(Keine Angabe)
Print: Ja
Online: Ja, ohne Open Access
Datenmedium: Keine Angabe