Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1249 - Details Bescherer, C. & Spannagel, C. (2009). Design Patterns for the Use of Technology in Introductory Mathematics Tutorials, In: A. Tatnall & A. Jones (Hrsg.), Education and Technology for a Better World . Berlin, Heidelberg, New York: Springer. Attribute:
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