Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1252 - Details Spannagel, C., Schimpf, F. & Zendler, A. (2009). Teaching Thinking in der Physik - Eine empirische Studie zur Bestimmung zentraler Prozesse, Notes on Educational Informatics - Section A: Concepts and Techniques, 5(2), 1-14. Attribute:
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