Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 155 - Details Resch, M. (2018). Aufgaben formulieren im Geschichtsunterricht – Das Wissen und Können angehender Lehrkräfte, In: T. Sandkühler, C. Bühl-Gramer, A. John, A. Schwabe & M. Bernhardt (Hrsg.), Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert. Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung (S.389-405). Göttingen: Vandenhoek & Ruprecht Unipress. URL: https://www.vr-elibrary.de/doi/book/10.14220/9783737008914 ISBN: 978-3-8471-0891-7 Attribute:
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