Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2090 - Details Lang, M. & Sarimski, K. (2019). Soziale Teilhabe von Kindern mit Sehbeeinträchtigung in inklusiven Schulsettings aus Sicht der Grundschullehrkräfte, Empirische Sonderpädagogik, 11(3), 225-240. Attribute:
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