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Publikation Nr. 2431 - Details Degner, B. (2020). Planung inklusiven Geschichtsunterrichts, Diversität im Geschichtsunterricht. Inklusive Geschichtsdidaktik (S.323-337). Frankfurt/M.: Wochenschau. ISBN: 978-3-7344-0876-2 Abstract Im Beitrag werden die Ansätze "inklusionsdidaktische Netze" sowie "sprachbewusste Unterrichtsplanung" für die Planung von inklusivem Geschichtsunterricht adaptiert. Außerdem wird auf Probleme und Chancen bei der Zusammenarbeit zur Planung von Geschichtsunterricht zwischen Geschichtslehrkräften und Sonderpädagog*innen (empirische Befunde) verwiesen. Attribute:
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