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Publikation Nr. 2433 - Details Degner, B. & Franz, E. K. (2020). Ästhetik und historisches Lernen, Diversität im Geschichtsunterricht. Inklusive Geschichtsdidaktik (S.82-92). Frankfurt/M.: Wochenschau. ISBN: 978-3-7344-0876-2 Abstract Nach einer Erörterung, was ästhetisches Lernen beinhalten kann, werden schon vorhandene Ansätze in der Geschichtsdidaktik problemorientiert dargestellt und auf inklusives Geschichtslernen hin fokussiert. Attribute:
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