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Publikation Nr. 2453 - Details Bogner, B. (2018). Pädagogisch-audiologische Diagnostik in der Begleitung von Kindern mit Hörschädigung in inklusiven Lernumgebungen, Coesfeld. Abstract Vortrag und Workshop am 17.11.2018 im Rahmen der Fachtagung für Lehrkräfte der Förderschulen Hören und Kommunikation in NRW „Gemeinsames Lernen im Focus: Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung im gemeinsamen Lernen“ in Coesfeld Attribute:
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