Publikation Nr. 265 - Details
Rehm, M. (2006). Scientific Literacy und die Kompetenz des Verstehens von Natur und Naturwissenschaft, Erziehungskunst, 61-69.
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Sprache: | | Art der Begutachtung: | Keine Angabe | Print: | Nein | Online: | Nein | Datenmedium: | Keine Angabe |
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