Publikation Nr. 2811 - Details

Leuders, T., Loibl, K. & Dörfler, T. (2020). Diagnostische Urteile von Lehrkräften erklären – Ein Rahmenmodell für kognitive Modellierungen und deren experimentelle Prüfung, Unterrichtswissenschaft, 48, 493-502.



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Art der Begutachtung: Peer Review
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Datenmedium: Keine Angabe