Stehle, M., Busse, B., Dörfler, T., Heyl, V. & Mahner, S. (2020). Das lehramtsbezogene Online-Self-Assessment der Heidelberg School of Education - Entwicklung, Umsetzung, Perspektiven, In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.), Profilbildung im Lehramtsstudium. Beiträge der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" zur individuellen Orientierung, curricularen Entwicklung und institutionellen Verankerung (S.66-75). Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung.
