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Publikation Nr. 2817 - Details

Rutsch, J. & Dörfler, T. (2019). Weitergehende Aspekte der Validierung eines vignettenbasierten Testverfahrens zur Erfassung des lesedidaktischen Wissens bei Lehramtsstudierenden, heiEDUCATION Journal, 4, 69-93.

DOI: dx.doi.org/10.17885/heiup.heied.2019.4.24022


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Art der Begutachtung: Peer Review
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe