Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2828 - Details Rutsch, J. & Dörfler, T. (2018). Vignettentest zur Erfassung des fachdidaktischen Wissens im Leseunterricht bei angehenden Lehrkräften, Diagnostica, 64(19), 2-13. DOI: 10.1026/0012-1924/a000188 {IF: 1.265} Attribute:
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