Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2882 - Details Billion-Kramer, T., Rehm, M., Dörfler, T. & Lohse-Bossenz, H. (2018). Wissenschaftsverständnis im naturwissenschaftlichen Unterricht. Entwicklung und Validierung eines Vignettentests, Symposiumsbeitrag auf der Konferenz der GEBF, Basel. Abstract Februar Attribute:
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